开门办教研 国内77所高校165位教师集体备课国产一哥之争，吉利和奇瑞谁的质量更好？维修工：光看车门就知道

1月19日，由重庆财经学院市级经济学课程群虚拟教研室牵头，重庆工商大学市级“服务成渝地区双城经济战略的经济学专业建设虚拟教研室”、西华大学管理学院联合主办的《微观经济学》课程集体备课会在重庆工商大学举行，为期3天。

来自全国28个省市的77所高校共165位教师，通过在线上和线下两种方式，就如何上好《微观经济学》这门课程和国家一流课程建设、国家教学创新大赛经验进行交流分享。

活动现场。重庆财经学院供图

建平台 聚焦“专家讲+行家说+学者学”

教师的教育教学能力提升关键在于对课程的认识深度。而集体备课能够帮助教师加深课程认识的深度，拓宽课程认识的角度，有效帮助每一位教师在实际教学中实现因材施教。

对此，自2018年起，重庆财经学院便牵头在每年寒暑假对《微观经济学》等课程进行集体备课，以期提升教师教育教学能力和课程建设质量，促进成渝地区双城经济圈跨区域、跨学校共建共享虚拟教研室。

备课会聚焦于“专家讲+行家说+学者学”的形式，实现基础课程的培优固基、人才培养的融通融合、产教融合的联学联动。

李政军是重庆财经学院经济学院院长，也是集体备课会的发起人。他认为，抓专业、抓课程、抓教材、抓学习技术方法，都是促进教师队伍建设的根本途径，也是集体备课会一直以来的根本任务和方向。

“集体备课会筹备之初，我们便选择开门办教研，每年寒暑假从未间断，至今备课总时长已近400小时。”李政军介绍。

西华大学管理学院院长赵修文评价，像“微观经济学集体备课会研修班”这样的教学基层组织可以一定程度上解决发展缺平台、学习缺同伴、成长缺引领、职业缺认识的共性问题。

产教联合 汇聚高质量发展合力

为有效推动集体备课会成员将微观经济学与现实社会的经济实践结合在一起，构建“理论性-应用性-实践性”相结合的课程体系，构筑产教融合全链条的培养模式，今年，该备课会还联动了绵阳宜本科技有限公司、成都杰科力科技有限公司、新道科技股份有限公司、重庆市高等教育学会高校课程资源建设专委会、高等教育出版社重庆教学服务中心、西南财经大学出版社等企业和机构，从行业发展、技术革新、产业趋势等方面进行交流分享，实现了跨校、跨区域、跨企业合作共建，也将此次集体备课会的规格推到了历届之最。

“多方联合带来资源集聚和资金支持，让一线教师了解到市场最前沿的科技、人才需求，有效推动了课程设计和老师教育教学方式改进。”李政军谈到。

四川外国语大学国际经融与贸易学院教授许劲已连续多次参加集体备课会。她表示，每次参会，无论是教学方法还是课程设计都有全新的收获，对个人竞赛能力和一流课程申报带来极大助力。

活动期间，还诞生了国内第一张《微观经济学》课程逻辑思维导图。该思维导图把《微观经济学》60多万字的课程内容浓缩在一张纸上，由李政军现场绘制，经由参会专家、教师集思广益后修改而成。

手绘《微观经济学》课程逻辑思维导图。重庆财经学院供图

据了解，截至目前，该备课会已先后组织过12场假期集体备课会、100余场校内课程分析会、80余场课程问诊会，参与该备课会的学者、教师累计超过500人，惠及全国约50所高校。重庆财经学院备课会团队也先后获得国家级一流课程立项1项、重庆市一流课程立项3项、市级各类奖项10余项。(晏红霞)